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  Le insegnanti della scuola dell’infanzia, ogni anno scolastico, elaborano una Programmazione annuale con attività e interventi didattici stilati sulla personalizzazione degli apprendimenti. Progettano e realizzano attività che si affiancano a quelle svolte nei gruppi-sezione, integrate dalle attività di laboratorio per raggiungere gli obiettivi generali della Scuola dell’Infanzia previsti dalle Indicazioni Nazionali: maturazione dell’identità, conquista dell’autonomia, sviluppo delle competenze. Durante l’anno scolastico favoriscono la formazione socio-affettiva e la crescita degli aspetti motivazionali degli alunni, perseguendo gli obiettivi specifici di apprendimento attraverso quattro aree:
Il sé e l’altro - Corpo, movimento e salute - Fruizione e produzione dei messaggi - Esplorare, conoscere e progettare
.
    
Aree di apprendimento 
per età cronologica
              
Il sé e l’altro    Bambini di 3 anni
Bambini di 4 anni
Bambini di 5 anni
  Corpo, movimento e salute  
Bambini di 3 anni
Bambini di 4 anni
Bambini di 5 anni
  Fruizione e produzione dei messaggi    
Bambini di 3 anni
Bambini di 4 anni
Bambini di 5 anni
    
Esplorare, conoscere e progettare    
Bambini di 3 anni
Bambini di 4 anni
Bambini di 5 anni
  
  Programmazione annuale 2009-2010
   
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